Есть у меня ученик, который отказывается ходить в школу. Не хочет. Спит.
Беседы беседовали, во внеклассную деятельность вовлекали, снова беседы, но уже в кабинете психолога, потом у директора, потом с полицией, потом поставили на учет.
Бесполезно! Кивает, не спорит и продолжает не ходить. Мама льет слезы и заламывает руки.
В этой четверти он походил аж три дня и исчез с радаров.
Снова беседа. Пригрозили уже спецучреждением или психдиспансером. На выбор. Ну вроде покивал. Не знаю, на долго ли его хватит.
Вот что делать, если ребёнок не хочет? Не хочет и не делает. Все. Точка. Он так решил.
Беседы беседовали, во внеклассную деятельность вовлекали, снова беседы, но уже в кабинете психолога, потом у директора, потом с полицией, потом поставили на учет.
Бесполезно! Кивает, не спорит и продолжает не ходить. Мама льет слезы и заламывает руки.
В этой четверти он походил аж три дня и исчез с радаров.
Снова беседа. Пригрозили уже спецучреждением или психдиспансером. На выбор. Ну вроде покивал. Не знаю, на долго ли его хватит.
Вот что делать, если ребёнок не хочет? Не хочет и не делает. Все. Точка. Он так решил.