С тех как появилась в сети запись учительницы, унижающей ученицу, никак не могу успокоиться, в голове сумбур. И на дневах уже читала, какая это тварь и сволочь, и уволить, и расстрелять.
Скажу сразу: учитель было НЕ ПРАВА. Не имела права унижать, переходить на личности.
Но.. Но не все так просто, честное слово! С одной стороны от меня требуют, чтобы дети были опрятны, причесаны, от них хорошо пахло, чтобы они не носились по коридорам, не матерились, были вежливы и усвоили учебную программу. С другой - мне не дали НИКАКИХ рычагов давления. Только слова. Почему-то все свято уверены, что с ребёнком достаточно поговорить по душам, и он все-все сразу поймет. Ну вот прямо как в кино американском. Ага! именно так это работает.

Знаете, как это происходит? Заходит в кабинет администрация, проверка внешнего вида учащихся. Потом мне высказывают, потому что половина класса в спортивной форме, треть девочек одета как начинающие шалавы, еще у кого-то синие волосы. Мне дается указ довести до сведения родителей и вообще привести класс в надлежащий вид.
Сказала. Дети и родители пропустили мимо ушей. Ещё и обиделись, мол, как хотят, так и одеваются. Потом меня опять треплет завуч. Потом опять. И опять. Я говорю детям. И еще. И еще. Бесполезно.
И тут два пути: либо забить, либо бороться дальше, теряя душевное равновесие и спокойствие. Вы не представляете, как быстро этот чертов внешний вид становится идеей фикс, как срываешься, когда видишь неопрятного ребенка, словно от этого мир во всем мире зависит.

Моя подруга - завуч по воспитательной работе. То есть каждое районное совещание её треплют, как спаниэль рябчика, спрашивая, а что вот лично она сделала, чтобы все неблагополучные дети в нашей школе хорошо учились, а не бухали в подвалах. Продумала ли она, чем эти детишки будут заниматься на каникулах? И т. д.

Так вот из адекватного человека, она превратилась в ту самую училку с записи, может на весь коридор обозвать девочку колхозницей, чучелом и приговорить к сожжению за розовые волосы.
И она правда-правда хороший человек, очень переживающий за учеников. Но система превратила её в злобную сторожевую собаку, не дала ей никакого оружия, кроме крика и бессильного лая.

Я сознательно стала пофигисткой. Когда почувствовала, что теряю чувство юмора, самоиронию, сказала себе: Да пошло оно все! И такая позиция помогает мне относиться проще, не знаю, правильно ли это.